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湖南一师一附小:师生读书蔚然成风_社会频道_东方资讯

2020-05-20 12:41      点击次数:

本网讯 (通讯员 王历晴 赵小群)“大家好,今天我跟大家分享的是三国演义中的赤壁之战……”湖南一师一附小五丁班王颢霖同学在群里分享录制视频,诉说《三国演义》中的精彩故事和阅读收获。班级群里热闹非凡,学生们纷纷打卡分享阅读感悟。 在红色基因浓郁

本网讯 (通讯员 王历晴 赵小群)“大家好,今天我跟大家分享的是三国演义中的赤壁之战……”湖南一师一附小五丁班王颢霖同学在群里分享录制视频,诉说《三国演义》中的精彩故事和阅读收获。班级群里热闹非凡,学生们纷纷打卡分享阅读感悟。

在红色基因浓郁的一附小,群里踊跃分享阅读感悟的现象已是常态。在这里,读书早已成为了一种习惯,一种品味,一种格局,镌刻在师生的身上,成为了他们学习生活中不可分割的一部分。

教师率先垂范 营造阅读氛围

教师晨读是附小的一道风景,教室里、办公室,早早到校的老师总是和孩子们一起享受阅读的美好时光。一附小将学生晨读时间作为教师晨读时间,开展每天1小时的“教师晨读活动”。教师们以身作则,率先垂范,营造了良好的阅读氛围。

“忙中偷闲,再次搬出蒋勋的一些书。他从美学、哲学、文学、心理学的角度带领我们去看梵高,也看《富春山居图》;去读唐诗宋词,也读王尔德;去认识陶渊明,也走近唐明皇……你跟着他,在历史的长河里,在诗词的丰富里,也在生命究竟该如何完成里,在生活该如何用美成全里……”一附小校长万芳在定期举办的好书推荐活动中分享道。

一附小鼓励教师阅读后进行交流与分享。学校要求行政团队、青蓝团队和青年团队定期开展一次读书笔记展评交流活动,鼓励教师在博客、微信上与同行互动探讨,展开在线讨论,达成经验、智慧的共享,并通过学校网站、官微、百舸电台、国旗下的讲话、读书沙龙等平台分享教师的阅读心得。

学校还会专项表彰爱阅读的团队,并将教师阅读列入文明办公室、优秀年级组、学科组的评优,以制度促阅读氛围的形成,确保阅读活动持续有效的开展。

活动形式新颖 激发阅读兴趣

一附小根据不同年级学生年龄特点,利用读书节、读书日、古诗过级、爱阅读、善表达以及师生演讲比赛等活动,在班级内、级组内开展丰富多彩的读书交流活动。

近日来,在这万物初始的春天,一附小组织学生以书香为伴,参加形式多样的读书活动,掀起了阅读的热潮。五丁班结合语文教材的古典名著单元组织开展了“品读经典名著,乐享书香童年”的线上阅读活动,带领学生阅读四大名著,分享书中故事。二甲班组织学生“聊聊我读过的好书,聊聊中华传统文化”,在线上轮流分享自己近期所读的好书,带领孩子们从传统地方美食、民族风俗、古迹建筑上认识感知中华文化,学习勤劳、善良的传统美德。三乙班开展“春暖花开日,正是读书时“主题读书会,充分利用空中班会课的契机,开展线上阅读分享活动。

读书节活动是一附小的重要活动之一,截至去年,一附小已成功举办十二届。每年的读书节,学校会针对不同年级学生的阅读能力,举办了形式多样的读书活动。通常,一年级的孩子们同父母参加亲子故事会,与父母一同配合,用生动的语言、丰富的肢体动作让一个个书里的故事鲜活的呈现在眼前。二年级学生以个人或小组合作的方式开展讲故事比赛。三年级学生的读书活动则是将跳蚤书场和好书推荐相结合,在大操场上铺满了孩子们想要交换和分享的书籍,不时引得不少的老师也加入其中。四、五年级举办“爱阅读?善表达”学生语文素养团队挑战赛,通过古诗词背诵、朗读经典、故事编创、书籍交流锻炼提升孩子们的表达能力和语文素养。六年级学生需制作“我的阅读报告“,总结分享自己的阅读经历。在去年的读书节开幕式上,附小“百舸学院”的师生们穿着古装,登台分享了他们如何因为一首词,爱上了一本书,又因为一本书,遇见了另一本书的读书故事。

学生积极响应 唱响教学双重奏

“唐僧骑马咚咚咚,后面跟着个孙悟百空;孙悟空,跑得快,后面跟着个猪八戒;猪八戒,鼻子长,后面跟着个沙和尚;沙和尚,挑着锣,后面跟着个老妖婆……”一附小张逸萱同学以一段快板开头,分享了她阅读《西游记》的心得体会。

在学校发起的学习交流活动中,孩子们充分发挥自己的特长来进行阅读分享。擅长朗诵的王颢霖、杨子?、彭钰童等同学,率先在群里进行视频打卡,分享故事中的精彩情节;擅长创作思维导图的张景雯等同学,制作了缜密的阅读思维导图;擅长画画的彭同鑫同学,从一开始到现在,不断结合自己的美术特长,画人物卡,制作精美手抄报;擅长写作的同学撰写了一篇篇生动有趣的名著读后感;还有些同学绘制了精美的好书推荐卡。孩子们的高涨热情,引得家长们也纷纷参与其中,为孩子们的精彩表现喝彩。有了同学、老师、家长的鼓励,一些性格内敛、不善表达的孩子也渐渐敞开心扉,与同学们畅聊自己的所感所获。

孩子们用话语、文字和笔画镌刻下了他们心中最美好的阅读时光,在他们悦耳清新的朗读中,让人仿佛看到了在每个晨间午后,他们阅读时的专注身影。

交流活动在促进学生养成良好阅读习惯的同时,也提升了教师的阅读深度。老师们在班级群里说道,听了同学们的分享,自己也增长了不少环境地理方面的知识。一次次的读书分享,师生思想火花的碰撞,真正做到教学相长。

阅读一直在路上

古人云:“读书之乐何处寻? 数点梅花天地心。” 阅读,是生命的一种态度;阅读,给我们带来宁静。一附小谢杰老师在好书推荐中分享道,“阅读,最大的好处莫过于,足不出户就能游历山川,与历代先贤吟诗作赋,去故事里体验不同的人生……我想这些读书感悟与大家都有共鸣。”

读书的乐趣,在于书籍向人们打开了一扇扇通向世界的窗户,每扇窗户的风景都各不相同。而读书交流之乐则是因为人们可以一起分享读过的书,一起演绎精彩的故事,一起聆听最美的声音。一附小师生在浓郁的阅读文化浸染下,在一次次阅读交流活动中,在一届届读书节中,以书香为伴,悦享成长。

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